國中生4成「閱讀素養」低　監委籲加強補救教學

今年國中基測寫作測驗、英語、數學3科共2653人考零分，監察委員沈美真說，根據2009年國際學生能力評量計畫（PISA）評量結果，台灣15歲學生「閱讀素養」、「數學素養」、「科學素養」在水準2以下（閱讀理解能力有問題）分別為40.2%、28.3%、32.2%，落後學生比率較其他國家高。

2010年度全國弱勢國中、國小學生人數逾83萬人，目前教育部雖有「夜光天使」、「攜手計畫」的補救教學，但投入資源仍然不足，呼籲政府應提高預算，協助偏鄉孩童補救教學，不要變成貧窮循環。

http://www.appledaily.com.tw/realtimenews/article/life/20121025/148711